于平 媒体人

麻城有必要晒一晒教育资金使用情况，告诉公众这笔钱有多少是花在学生身上。如果这些讲不清楚，所谓“没钱添置课桌椅”的委屈，谁信？

湖北麻城“小学生扛课桌”上学事件有了后续，据新华社记者调查，当地部分农村学校已配发统一的课桌，一些家长把之前的旧课桌搬回家。据麻城市政府部门一位负责人介绍，作为一个国家级贫困县，当地对教育投入下了大力气，仅今年校舍安全工程、薄弱学校改造工程、西部农村学校食堂工程等项目，需地方财政配套投入资金就达4000万元左右，“但这些资金的用途都已十分明确，没有一项可用于添置课桌椅”。

一方面说没钱添置课桌椅，另一方面却赶忙为部分学校配发课桌椅，这难道不自相矛盾？再说，麻城当地的教育投入远不止4000万元，2011年麻城市财政教育经费投入为7.2亿，这么多钱里，难道就挤不出一笔小钱，哪怕多解决一个学校的桌椅问题？

实际上，从教育资金的分配优先秩序而言，除了危旧校舍改造，学生营养餐等少数项目外，很少有其他项目的紧迫性是优先于学生课桌椅购置的，课桌椅和书本一样，属于最最基础的教育资源配备，所以，地方教育再穷，也不能穷到连课桌椅的钱都没有。

当地教师仲复海表示，他教书30个年头，此前孩子来上学一直都是自备课桌。那么，这么多年来，麻城对教育的投入是怎样的状况？如果资金投入充足，分配公平合理，怎么会30年都解决不了小小的课桌问题？

麻城的教育投入是否充足？从去年的7.2亿元的数字看，似乎不低，这个数字占到全市GDP的4.57%。不过，7.2亿元是否地方政府财力的极限？麻城有钱造豪华政府办公楼，为今年一年的绿化升级就能掏1200万，建座“移民公园”就准备砸下5个亿，这些工程是否比为学生添置课桌椅还来得紧迫？麻城官员一再强调当地是国家级贫困县，不过如此一掷千金的做法，像是贫困县的做派吗？

应当承认，在当下的中国，一个县为教育花七个多亿，算是不少了，从其中拿出一个零头，就能为大批学校解决课桌椅问题，但当地竟然还有4.5万套课桌椅的缺口，按麻城13万在校中小学生算，全市三分之一的学生都缺桌椅。那么数亿教育资金到底花到哪里去了？

面对舆论对学生扛课桌上学的质疑，麻城当地官员若觉得委屈，那不妨以事实说话。向公众晒一晒当地近些年来的财政资金使用情况，尤其是政府大楼、三公支出等公众关心的数字。晒一晒教育资金使用情况，告诉公众这笔钱有多少是花在学生身上。如果这些讲不清楚，所谓“没钱添置课桌椅”的委屈，谁信？